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游戲介紹
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軟件標簽：

恐怖躲貓貓2去廣告版延續了前作那令人膽寒的恐怖氛圍，冷不丁就會有模樣嚇人的NPC跳出來，背景音效也是怪嚇人的。再加上高清的游戲畫面，把陰森的場景細節都展現得明明白白，能給人營造出相當沉浸的恐怖體驗。一進入游戲，就好似被拽進了一個充滿驚悚元素的世界，隨時都得繃緊神經，感受那種刺激與緊張。

恐怖躲貓貓2去廣告版新手攻略

1、打開恐怖躲貓貓 2，進入后先同意隱私協議，開啟游戲流程。

2、點擊 “開始游戲”，進入角色選擇界面。

3、提供 4 名角色，各角色能力不同，按需選擇。

4、系統提示操作方法，左邊方向鍵控制角色移動，熟悉基本操控。

5、大門被鎖，需收集足夠寶石才能打開，明確核心目標。

6、若迷路，可跟隨腳步指引移動，避免迷失方向。

恐怖躲貓貓 2 去廣告版游戲特色

1、昏暗燈光營造窒息感，城堡中只有急促腳步聲和心跳聲，氛圍緊張。

2、需快速集齊鑰匙碎片打開大門逃離，時間有限，不可隨意閑逛。

3、被破壞的躲藏物無法使用，需在怪物蘇醒前找到合適藏身處隱蔽。

4、隱身藥水、寶箱發光等道具可提高逃離成功率，合理利用道具。

5、卡通風格背景與立方體角色，可與空中角色一同冒險，畫風獨特。

恐怖躲貓貓 2 去廣告版游戲亮點

1、多樣挑戰模式，可隨時與朋友組隊配合，協力通關戰勝對手。

2、空曠走廊搭配逼真環境，夸大恐怖氣氛，需勇敢完成任務。

3、尋找并攻擊躲藏處，摧毀隱蔽點，沉浸式體驗搜尋過程。

4、將殘血躲藏者傳送至 “小黑屋”，吸收負能量，蓄滿沙漏即可勝利。

5、尋找寶箱并破解獲取寶石，破解時需時刻留意怪物動向，確保安全。

恐怖躲貓貓 2 去廣告版游戲優勢

1、遇突發事件保持冷靜，分析形勢后迅速找到應對策略，考驗應變能力。

2、驚險刺激的競技，憑借智慧戰勝對手，贏取最終勝利。

3、哥特風格搭配陰郁背景音樂，營造更緊張的游戲氛圍。

4、全新非對稱競技對抗，以不同身份展開較量，淘汰對手獲勝。

5、完成任務獲取更多獎勵，可在多種場景中探索，豐富體驗。

6、收集各種寶物時會遇到新考驗，能否帶寶物順利離開取決于實力。

權限要求

喚醒鎖定允許程序在手機屏幕關閉后后臺進程仍然運行 ------------------------------------- 訪問網絡訪問網絡連接,可能產生GPRS流量 ------------------------------------- 獲取網絡狀態獲取網絡信息狀態,如當前的網絡連接是否有效 ------------------------------------- 掛載文件系統掛載、反掛載外部文件系統 ------------------------------------- 訪問外部存儲訪問外部存儲的權限 ------------------------------------- 寫入外部存儲允許程序寫入外部存儲,如SD卡上寫文件 ------------------------------------- 錄音錄制聲音通過手機或耳機的麥克 ------------------------------------- 修改聲音設置修改聲音設置信息 ------------------------------------- 獲取WiFi狀態獲取當前WiFi接入的狀態以及WLAN熱點的信息 ------------------------------------- 讀取電話狀態訪問電話狀態 ------------------------------------- 使用振動允許振動 ------------------------------------- 獲取粗略位置通過WiFi或移動基站的方式獲取用戶錯略的經緯度信息,定位精度大概誤差在30~1500米 ------------------------------------- 獲取精確位置通過GPS芯片接收衛星的定位信息,定位精度達10米以內 ------------------------------------- 顯示系統窗口顯示系統窗口 ------------------------------------- 獲取任務信息允許程序獲取當前或最近運行的應用 ------------------------------------- 使用證書允許程序請求驗證從AccountManager ------------------------------------- 改變網絡狀態改變網絡狀態如是否能聯網 ------------------------------------- 訪問賬戶Gmail列表訪問GMail賬戶列表 ------------------------------------- 排序系統任務重新排序系統Z軸運行中的任務 -------------------------------------